小学数学情境教学的课堂结构重建

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随着时代的发展,传统的教学方法已经不能适应时代的发展,落后于现代化教育教学要求,新课程教育背景下,要求教师创新教学方法,提高学生学习兴趣,尤其是小学数学学习,对学生今后发展具有重要的作用。但是怎样创新教学,成为教师教学的重要研究课题,对此,笔者则认为:情景教学方法完全符合新课程教学要求,极大地调动学生学习热情,因此,本文就小学情景教学的课堂结构重建,进行简要分析。
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