【摘 要】
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有效的课堂教学或者说提高课堂教学效率所必备的条件的探讨是永恒的课题。就数学学科而言,提高学习数学的兴趣是关键,教师有效备课则应是保证,优化整合课堂教学模式是必要条件,教
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有效的课堂教学或者说提高课堂教学效率所必备的条件的探讨是永恒的课题。就数学学科而言,提高学习数学的兴趣是关键,教师有效备课则应是保证,优化整合课堂教学模式是必要条件,教师教学思想观念的改变,以及提高教师的素养也不容忽视。
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