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知识层次可划分为核心层知识、紧密层知识、拓展层知识,这是高等职业院校公共体育课教师所必需具备的.开放性与动态性的知识结构也是高等职业院校公共体育课教师应具备基本条件,多方位地吸收并优化高职院校体育教师知识,从而提高师资队伍的整体水平,是适应我国高职院校公共体育课教育教学改革、发展的要求.
我国高等职业院校体育课教师知识结构研究
【摘 要】
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知识层次可划分为核心层知识、紧密层知识、拓展层知识,这是高等职业院校公共体育课教师所必需具备的.开放性与动态性的知识结构也是高等职业院校公共体育课教师应具备基本条
【机 构】
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河南平顶山工业职业技术学院,河南平顶山,467001
【出 处】
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科技创业家
【发表日期】
：
2011年9期
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