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在信息技术迅猛发展的推动下，课程的教学设计变得更加复杂而必要，以“教案”为载体，以系统化为导向，以提高教学质量为目标，笔者以“播音主持创作基础”课程为例进行了设计，积极探索多种教学资源整合新路径。
基于系统化课程教学设计的新教案设计——以“播音主持创作基础”课程为例
【摘 要】
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在信息技术迅猛发展的推动下，课程的教学设计变得更加复杂而必要，以“教案”为载体，以系统化为导向，以提高教学质量为目标，笔者以“播音主持创作基础”课程为例进行了设计，积极探索
【机 构】
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南阳理工学院
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2018年3期
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