【摘 要】
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合作学习目前受到世界各国的普遍关注,并成为一种主流教学理论与策略.广大一线教师开始尝试运用合作学习,教室的布局、课堂的氛围都让人耳目一新.同时,也能发现有些课堂上的
【机 构】
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岷县梅川初中 甘肃 定西 748400
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合作学习目前受到世界各国的普遍关注,并成为一种主流教学理论与策略.广大一线教师开始尝试运用合作学习,教室的布局、课堂的氛围都让人耳目一新.同时,也能发现有些课堂上的合作学习流于形式,缺乏有效性,合作学习的优势并没有真正得到发挥,合作学习效果不尽如人意.究其原因,主要是没有一套行之有效的评价策略.因此我们进行了初中语文小组合作学习有效评价的研究,并取得了令人满意的成果,积累了宝贵的经验.
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