【摘 要】
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在一所重点中学读初二的女生李晓萌从进校时的班级第42名进入前10名,班主任许淑芳找到了她成绩突飞猛进的秘密:在每周一次的学生周末表现追踪表上,其他家长都是写几句话,而李
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在一所重点中学读初二的女生李晓萌从进校时的班级第42名进入前10名,班主任许淑芳找到了她成绩突飞猛进的秘密:在每周一次的学生周末表现追踪表上,其他家长都是写几句话,而李晓萌的爸爸却总是写下数百字甚至上千字跟女儿交流,或鼓励她的每一次进步,或解决她成长中的烦恼。
Li Xiaomeng, a girl who attended Grade Two in a key middle school, entered the top 10 from No. 42 in the class when she entered school. Ms. Xu Shufang, the teacher in charge of class, found her secret to progressing rapidly. On the weekly student weekend performance track list, other parents Is to write a few words, and Li Xiaomeng’s dad always write hundreds or even thousands of words to communicate with her daughter, or encourage her every progress, or solve her growing troubles.
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