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问题是数学的心脏。有了问题，思维才有方向；有了问题，思维才有动力。作为一名小学教师，应树立培养学生的创新意识，激发学生的创新欲望。那么，怎样营造趣味氛围，让课堂充满活力，使学生能创造性地解决数学问题？
创新让数学课堂充满趣味
【摘 要】
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问题是数学的心脏。有了问题，思维才有方向；有了问题，思维才有动力。作为一名小学教师，应树立培养学生的创新意识，激发学生的创新欲望。那么，怎样营造趣味氛围，让课堂充满活力，使学生
【机 构】
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钟祥市客店镇初级中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2016年2期
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