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朱鸿宾的诗
【摘 要】
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【机 构】
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太原市作家协会,太原诗词学会,太原电视台新闻部,
【出 处】
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新诗
【发表日期】
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2014年02期
其他文献
摘 要笔者在一年多的课题研究实践中，积累了一些培养学生创造力的经验和做法，文章将简要的论述如何培养幼儿的创造力，以供交流借鉴。 关键词美术;培养;幼儿;创造力 中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）05-0030-01 美术教育是培養幼儿的创造力，提高幼儿整体素质的有效途径之一。根据幼儿的心理特点，以愉快的绘画游戏，有趣的手工创造，丰富的作品欣赏，运用
摘 要：口语表达是学生学习英语的一个重要目标，也是英语作为世界通用语言的价值体现。即使到了高中阶段的英语教学中，教师也需要重视学生英语口语的训练，采取多种方式训练学生的英语口语，帮助学生掌握口语表达的技能，促使学生积极大胆的表达，准确的应用英语口语来传递信息、陈述观点、抒发情感。 关键词：高中生；英语教学；口语训练 很多教师到了高中阶段的英语教学中，对于英语口语的关注程度降低了，更多的是注重学
中国经济持续转型,制造型企业以需求为导向战略得到更深入推进。工业企业在此形势下,基于客户需求导向对产品及服务进行创新势在必行,但与此同时传统的成本控制方法并不适合
近年来,河南油田南阳石蜡精细化工厂建立起了超前发现问题萌芽、超前制定解决问题预案、提前介入尽量化解矛盾的思想政治工作预警机制。 1998年,根据国家宏观调控政策,精
I
摘 要：我国在英语教学方面比较注重对学生进行知识、语法等内容的灌输和对学生书面表达能力的考察，往往忽略了学生的英语口语交际能力的训练，导致很多学生具有较高的英语知识水平却无法真正用口语的形式表达出来，影响了学生综合英语素质的提高，因此，应当从小学开始加强对学生英语口语能力的训练力度，基于此，本文主要强调了对小学高年级进行口语交际能力训练的重要性，分析了提高小学高年级学生英语口语能力的具体策略，以期
摘 要“一本多剧”活动的实施分为读、编、演、评四个环节，读就是遴选、阅读、理解绘本;编就是改编、创编、续编剧本;演就是语言、动作、艺术的完美结合;评就是在展示、分享、交流中进行评价。“一本多剧”活动的四个环节是相互衔接的整体，构成相互作用的“四维模式”，使“一本多剧”活动对教师和大班幼儿的发展均起到了积极的促进作用。 关键词“一本多剧”;读编演评;“四维模式” 中图分类号：G612 文献标识码
摘 要：本文中，笔者将结合自己的英语教学实践，对目前小学英语口语教学中存在的主要问题进行分析，并找出改进策略，以期为同行提供一些借鉴。 关键词：口语教学；主要问题；改进策略 口语教学是小学英语教学的重要内容，是整个英语教学中的一个重要环节。由于各种原因，很多学生往往不能积极参与到口语教学中。在英语教学中，如何让学生从不能说、不敢说转化为能说、会说，提高学生的口语能力是广大英语教师面临和探讨的重