【摘 要】
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提出了博客具有师生交流的桥梁、学生团体建设的平台、心理健康教育的窗口、教师专业化的有效途径等功用,具有较强的实际操作指导意义。因此,学校应重视将博客应用于管理之中。
【基金项目】
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江苏省高等教育学会“十一五”教育科学规划课题(JS149),淮阴师范学院青年教师科研基金(07HSQN026)
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提出了博客具有师生交流的桥梁、学生团体建设的平台、心理健康教育的窗口、教师专业化的有效途径等功用,具有较强的实际操作指导意义。因此,学校应重视将博客应用于管理之中。
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