【摘 要】
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探究性学习是近年来兴起的一种全新的教学方式,它主要着力于学生的学,鼓励学生以类似科学研究的模式,逆行主动探索.“记录在纸上的思想就如同某人留在沙上的脚印,我们也许能
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探究性学习是近年来兴起的一种全新的教学方式,它主要着力于学生的学,鼓励学生以类似科学研究的模式,逆行主动探索.“记录在纸上的思想就如同某人留在沙上的脚印,我们也许能看到他走过的路径,但若想知道他在路上看见了什么东西,就必须用我们自己的眼睛.”德周哲学家叔本华的这番话很好地道出了探究性学习的重要价值.探究性学习是与接受式学习相对的,它是一种在好奇心驱使下,以问题为导向的,学生有高度智力投入且内容和形式都十分丰富的学习活动.和接受学习相比,探究性学习把目标指向学生的创新能力、问题意识以及关注现实、关注人类发展的意识和责任感的培养,这无疑对培养学生的学习和探究能力是大有益处的.那么,在历史教学中如何进行探究性学习呢?
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