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班级授课制是当前中国乃至全世界最主要的教学组织形式,它有着自身的优势,但其弊端也非常明显,本文主要通过对当前班级授课制改革中的问题提出一些自己的看法,从实际的分析中探讨我们现实可行的办法来弥补班级授课制的缺陷。
“改革”还是“改良”——班级授课制带来的思考
【摘 要】
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班级授课制是当前中国乃至全世界最主要的教学组织形式,它有着自身的优势,但其弊端也非常明显,本文主要通过对当前班级授课制改革中的问题提出一些自己的看法,从实际的分析中
【机 构】
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扬州大学文学院;
【出 处】
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安徽文学(下半月)
【发表日期】
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2011年11期
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