浅谈外语教师在高职教育中的角色定位——教学督导中的几点思考

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笔者结合高等职业教育在培养目标的特点、高职教师队伍的特点以及高职学生的特点,针对在教学督导中发现的问题,提出外语教师在高职教育中应扮演的角色:知识与信息的传授者、学习的指导者与促进者、教材的使用者和开发者和新理论的实践者;针对这样的角色定位,笔者认为高职教师应该具备;“爱”人的能力,灵活运用理论、勇于实践的能力。 Combining with the characteristics of higher vocational education in training objectives, the characteristics of higher vocational teachers and the characteristics of higher vocational students, the author puts forward the roles that foreign teachers should play in higher vocational education in light of the problems found in teaching supervision: knowledge and information The teacher, the instructor and facilitator of learning, the users and developers of textbooks and the practitioners of the new theory. According to the orientation of such roles, the author thinks that the teachers of higher vocational colleges should have the ability of “love” and make flexible use Theory, the ability to practice.
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