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本文从英语学困生的成因和转化英语学困生的策略这两个方面出发，阐述了英语教师应如何面对学生两极分化的现象，并应采取哪些方法来改善英语学困生学习差的局面，旨在给广大教师带来启示。
简述转化初中英语学困生的一点心得
【摘 要】
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本文从英语学困生的成因和转化英语学困生的策略这两个方面出发，阐述了英语教师应如何面对学生两极分化的现象，并应采取哪些方法来改善英语学困生学习差的局面，旨在给广大教师带
【机 构】
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吉林省汪清县东新学校,133200
【出 处】
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中学课程辅导：教学研究
【发表日期】
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2012年22期
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