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TIMSS（国际数学和科学趋势研究）与PISA（国际学生评价项目）是现今国际上较为成熟、影响较大的两个学业成绩国际评价项目。两个评价体系虽有所不同,但都将科学作为主要评估领域,文章将两个科学评价体系进行比较研究,旨在揭示科学教育的重要性,引发对教育评价的思考。
TIMSS—2011与PISA—2009科学评估框架的比较研究
【摘 要】
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TIMSS（国际数学和科学趋势研究）与PISA（国际学生评价项目）是现今国际上较为成熟、影响较大的两个学业成绩国际评价项目。两个评价体系虽有所不同,但都将科学作为主要评估领域,文
【机 构】
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东南大学学习科学研究中心
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2013年29期
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究专项任务项目（工程科技人才培养研究）《基础教育阶段技术和设计教育的国际比较研究》,项目批准号为：11JDGC026
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