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教改呼唤语文学科的人文精神回归。但受语文教学传统观念、新课标下教育积淀、考试导向等因素的影响，语文学科的人文精神流失，人文性大打折扣。为语文的人文性正名，以此为逻辑切入点，拨正语文教育的航向。
试论语文学科的人文特性
【摘 要】
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教改呼唤语文学科的人文精神回归。但受语文教学传统观念、新课标下教育积淀、考试导向等因素的影响，语文学科的人文精神流失，人文性大打折扣。为语文的人文性正名，以此为逻辑切
【机 构】
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甘肃省临洮县第二中学
【出 处】
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新课程研究(教师教育)
【发表日期】
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2007年3期
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