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目前，我国高校高等数学等公共基础课普遍采用大班教学。本文概述了我国高校中大班教学存在的弊端，并提出了在大班教学环境下提高教学质量的一些建议。
对高校公共数学大班教学的一些体会
【摘 要】
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目前，我国高校高等数学等公共基础课普遍采用大班教学。本文概述了我国高校中大班教学存在的弊端，并提出了在大班教学环境下提高教学质量的一些建议。
【机 构】
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西昌学院
【出 处】
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学园：教育科研
【发表日期】
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2011年18期
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