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指导托班孩子参与创设主题墙的尝试
【摘 要】
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<正>随着幼教改革不断深入和《幼儿园教育指导纲要》精神的进一步贯彻,幼儿园环境的育人功能也越来越受重视。如何通过创设并有效地利用环境促进幼儿的发展?笔者在实践中尝试
【机 构】
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江苏省宿迁市府苑幼儿园
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2012年37期
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