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文学教育是母语教育中最为核心的部分,导入和强化对小学生的文学教育,已成为小学语文教育改革的当务之急。而实施文学教育所依据的蓝本和载体最合适的莫过于语文教材。基于对教材的文本分析,本文阐述了《开明国语课本》(小学初级学生用)在引领做人、熏陶审美、启发创新这三方面的文学教育的价值,并探寻了其对现行小学语文教材编写的有益启示。