论幼儿教师群体专业化发展的路径

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<正>没有优质教师,就没有优质教育(Quality Teachers for Quality Education)。这是联合国教科文组织在新千年提出的宣言,是世界各国对教师队伍质量的重要性达成的共识,也是我国当前在教育改革发展与素质教育推进过程中形成的认识。在教育大环境下,师资水平的高低将直接决定着教育质量的好坏。那么影响师资水平的关键因素有哪些呢?一是职前
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