【摘 要】
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在小学阶段,新课标明确提出口语交际教学的重点在于培养学生的日常交际能力,让学生学会交流与倾听,能够正常地与人交流.然而,在实际的口语交际教学过程中,很难达到预期的效果,这主要是因为教师和学生对口语交际训练不重视,仅在口语交际课程中开展口语交际的训练,而忽视了口语交际与其他部分的联系.
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在小学阶段,新课标明确提出口语交际教学的重点在于培养学生的日常交际能力,让学生学会交流与倾听,能够正常地与人交流.然而,在实际的口语交际教学过程中,很难达到预期的效果,这主要是因为教师和学生对口语交际训练不重视,仅在口语交际课程中开展口语交际的训练,而忽视了口语交际与其他部分的联系.
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野猪是从狗爬崖过来,绕过老虎湾到了张老六家洋芋地里的,一行大小五头.一会儿工夫,张老六三块洋芋地被毁翻根了.田苗疼人心,黑汗白汗地艰辛作务,即将成熟的庄稼就这样毁于一旦.张老六气急败坏,把藏在家多年没出世的一杆猎枪翻出来,装好弹药,疯了一样操近道追了上去.野猪群毁完洋芋大摇大摆顺着山坡企图钻进白桦林,张老六凭借多年的经验,埋伏在桦树林一块石头后面,瞄准跟在最后的猪崽,扣动扳机,猪崽头部中弹从桦林坡滚了下去.野猪群听到枪声,落荒而逃.张老六继续装弹穷追不舍,受惊的野猪已无影无踪.
“一碗油”是东庄老虎子的婆娘.rn我也叫她“妈妈”,是因为小时候每到新正起了社火,我和姐姐要跟着大人们“垫后场”.后场多半是唱大戏,她演《铡美案》里的秦香莲,我俩演她的孩子.
春天悄悄地来到了,万物复苏,小草从睡梦中苏醒过来,伸开双臂,拥抱太阳!柳条也开始从黄色慢慢转向绿色.在我家的窗台上,有三根绿绿的小树枝,那是我亲手栽培的柳枝!rn三月上旬,我和同学来到了小树林.我随手从树上折下一枝柳枝,把它编成了一个柳圈,我把编好的柳圈塞进衣兜里,又从树上撇下一枝柳枝,准备把它编成第二个小柳圈的时候,一个偶然的发现让我改变了想法.
2020庚子年,天水文学大丰收,赚得盆满钵满.天水各路英雄纷纷亮剑,秦风浩荡而东出.汪渺更是翩翩一骑,傲然独立于诗歌的白马之上.他取材于白马人英雄阿尼嘎萨神话传说的《白马史诗》甫一出版,立获第五届“中国长诗奖”,人们一时传诵,好评如潮,或赞赏它\"想象力丰富……
我们不得不承认,在传统文学式微的当下,散文首当其冲被边缘化了,造成这种情势的原因主要有两个.rn第一,就散文本身而言,和其他文学体裁相比,它对不同时期文学思潮的回应是迟钝的,因此,没有形成鲜明的文学流派和文学主张.散文的“倔强”在于,它似乎没有被冠以某种“主义”的标签而大行其道的野心和繁荣一时的企图.这种我行我素、宠辱不惊的发展姿态导致其很难被“待见”.
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一、描写湖海的好句rn1. 湖是活的,层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光,伴着我的心,在追逐,在嬉戏.rn2. 湖水在枯草丛里微微低语,远处不时传来一两只小鸭的扑翅声,使月夜的湖面更显得孤寂和冷清.
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