【摘 要】
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核心素养的提出,在教育领域备受关注,社会越来越重视学生核心素养的培养.学生核心素养的培养成为小学音乐教育的关键.本文从歌唱、聆听、编创三个模块入手,分析了小学音乐教
【机 构】
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福建省厦门市高崎小学 福建厦门 361000
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核心素养的提出,在教育领域备受关注,社会越来越重视学生核心素养的培养.学生核心素养的培养成为小学音乐教育的关键.本文从歌唱、聆听、编创三个模块入手,分析了小学音乐教育中学生核心素养的培养.
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