藏区高中数学与大学数学教育衔接中存在的问题与对策——以中央民族大学理学院藏族班为例

来源 :中央民族大学学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:suli115296303
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本文对中央民族大学理学院来源于藏区的信息与计算科学专业学生,从两大方面即:身体心理适应、教与学(主要是针对高中数学与大学中的专业必修课)进行了衔接问题的探讨,并提出了相应的对策.
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