【摘 要】
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随着近年来新课程改革的不断推进,素质教育已成为现代教育发展的主要趋势。如何引导学生的学习兴趣和学习潜力,满足学生学习的个性化要求,真正提高教学效果和水平,是初中英语
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随着近年来新课程改革的不断推进,素质教育已成为现代教育发展的主要趋势。如何引导学生的学习兴趣和学习潜力,满足学生学习的个性化要求,真正提高教学效果和水平,是初中英语教学面临的重要课题。在传统的初中英语教学模式下,教师起着主导作用,学生只能被动接受,自主学习意识被完全限制。而合作学习组织模式则确立了学生在学习中的主体地位,教师起辅助和引导作用,师生之间平等交流、协作学习,提升学生的学习兴趣,进一步优化教学效果。
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