【摘 要】
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人文教育是一种塑造学生健全人格的教育，在一个国家的大学教育系统中担当着重要角色。由于历史、现实等多方面原因，我国大学人文教育的现状不容乐观，不少教育管理者、专家学者呼
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人文教育是一种塑造学生健全人格的教育，在一个国家的大学教育系统中担当着重要角色。由于历史、现实等多方面原因，我国大学人文教育的现状不容乐观，不少教育管理者、专家学者呼吁加强大学人文教育。而加强大学人文教育，相关的理论研究是不可缺少的。目前有关人文教育的理论研究还相对薄弱，像人文教育与通识教育的关系、人文教育与人文精神的关系等都是亟待厘清的理论问题。
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