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《认知建筑》是昆明理工大学城市学院一年级的一门专业基础课,结合高等职业本科教育的办学特点,从课程定位、设计思路、理实一体等方面突出高职教育特色,着重培养适应社会需要的高等应用技术的专门人才。
“高职本”院校一年级建筑设计课程教学模式探索——以“认知建筑”为例
【摘 要】
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《认知建筑》是昆明理工大学城市学院一年级的一门专业基础课,结合高等职业本科教育的办学特点,从课程定位、设计思路、理实一体等方面突出高职教育特色,着重培养适应社会需
【机 构】
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昆明理工大学城市学院
【出 处】
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价值工程
【发表日期】
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2016年11期
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