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养殖新宠:红原茶花鸡
养殖新宠:红原茶花鸡
来源 :城市道桥与防洪 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangyang03
【摘 要】
:
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
【出 处】
:
城市道桥与防洪
【发表日期】
:
2002年8期
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该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥主桥连续预应力混凝土变截面箱梁2#~7#块、8#、8
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对九年一贯制办学实践的理性探析
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期刊
九年一贯制
办学实践
基础教育
学制改革
学校
内部管理体系
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系统设计
系统构建
入学条件
评价体系
科学实施
结构布局
教育制度
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聚焦核心素养探讨改革方向——记“第一届中华运河文化教育高峰论坛”
目前,全国各地特别是京杭大运河沿线各省市都开始积极探索核心素养的培育,推进新一轮中高考改革.虽然不同省市在具体措施上存在着差异,但是“立德树人”是各地改革的核心所指
期刊
素养
改革方向
运河沿线
文化教育
高峰论坛
通州区
北京市
教育委员会
协同发展
评价改革
教育学会
教育交流
高考改革
专家
主题
中学
浙江
校长
天津
海阳市蔬菜根结线虫病无公害防治技术
根结线虫病在葫芦科、茄果类及豆类蔬菜作物连作的棚室土壤中很容易发生.主要危害根部,使作物根系发育不良,主根和侧根萎缩、畸形,上面形成大小不等瘤状物,即虫瘿,呈白色串状
期刊
海阳市
蔬菜根结线虫病
作物连作
作物根系
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生长缓慢
发育不良
豆类蔬菜
虫瘿
白色卵
茄果类
瘤状物
葫芦科
地上部
植株
圆形
危害
土壤
棚室
论品牌学校的校本化核心素养体系——以北京师范大学附属中学“全人格教育”为例
每一所学校都有自己相对独立的育人目标,这是学校的立校之本.很多优秀的品牌学校不仅有明确的育人目标,而且对学校的育人目标进行了系统的解构,形成了育人目标具体化、细化的
期刊
品牌
学校
校本化
素养
体系
北京
师范大学
附属
中学
育人目标
学生发展
立校之本
系统
体化
解构
概念
抚州市积极扶持发展农业种养大户和农机大户
期刊
抚州市
扶持发展
农业
种养
由“共同·实趣”到“个性·魅力”——北京师大附中“全人格教育”课程建设的探索
北京师大附中全面建设体现“全人格教育”特色的初高中课程,一方面努力突出课程的全面性、兴趣性和实践性,塑造学生健全人格;另一方面,依据初高中学生的不同发展需求,力求课
期刊
个性
北京
人格教育
塑造学生
课程和教学
终身发展
兴趣性
情感体验
健全人格
共同基础
核心能力
高中学生
高中课程
差异发展
连贯性
提升
特色
实践
培
生态涵养文化育人——北京市房山区中小学文化建设区域特色与创建模式
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期刊
生态涵养
文化育人
北京市
房山区
中小学学校
文化建设定位
分析区域
特色
重要载体
学校办学
文化扎根
文化差异
首都
生态优化
面积
建设项目
功能定位
从分层到分类:普通高中教育发展的新范式
长期以来,受计划经济发展模式的影响以及社会对学术型人才的迫切需求,我国高中教育的发展模式是以升学为指向的分层发展,其典型表现就是将学校按照升学质量划分为示范性高中(重点高中)和一般性高中,这是导致普通高中学校同质化倾向的根本原因所在。随着经济社会的发展,受现代社会对人才需求的多元化、个人发展需求的多样性、人的生存环境的复杂性以及社会实践活动的多样性等影响,单一的学校类型已难以满足学生的发展需要和社
期刊
分层
分类
教育发展
学生的发展需要
学校类型
社会实践活动
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生存环
周群:其实很典型
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学生
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