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回顾了全科医学学科人才建设的历史沿革和全科医学培训概况，对学科人才薄弱的现状及成因进行分析，对多层次全科医学培训项目效果进行讨论。提出规范化培养与岗位培训衔接、政府主导多元投入、将全科医学纳入医学院校基本课程、改革和创新教学模式等政策建议。前瞻学科建设与人才培养发展愿景，强调培训项目与学科建设同步发展、资源有效纵向整合，共同振兴全科医学。