【摘 要】
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小学数学科目在当前的教学改革前提下有了较大的变动,教师需要结合全新的教学改革标准,对原有的教学方法进行创新优化。其中小组合作的学习方式是创新教学改革以来应用频率最
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小学数学科目在当前的教学改革前提下有了较大的变动,教师需要结合全新的教学改革标准,对原有的教学方法进行创新优化。其中小组合作的学习方式是创新教学改革以来应用频率最高的教学方法,教师可以在创新优化过程中以此为基础,解决小学数学教学过程中的诸多困惑,提出科学化、系统化的策略对当前小学数学科目的教学活动进行创新整改。
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