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地区保护也是特权
無极道长 保护了京、沪考生，就是保护了特权！既然高考是公平竞争，就应当让全体考生尽量站在同一个起跑线上！在维持户籍地报考政策不变的情况下，应按人口比例下达高考招生计划！尤其是名校集中的大城市的高校招生计划，要按照各地区人口比例分配，不能对所在的区搞倾斜！
教师注册考核需谨慎
熊丙奇 教育部拟对教师实行每5年一次的定期注册考核。对于这一制度，如果没有同行评价，很有可能变为行政管理教师的一种手段，某些行政领导完全有可能以这一制度，把那些对学校办学有意见、“不听话”的教师“清除”出教师队伍。如此发展下去，教师的压力会越来越大，“素质”则可能越来越低了。
官本位下的丑态
小花样 领导视察幼儿园，被安排在阴凉处的的主席台上，喝着凉茶，处于烈日下的孩子们不得不忍受繁琐的活动程序和冗长乏味的讲话。冷血的领导，可怜的孩子，生动反映了领导和孩子在这个社会的地位，对待孩子的态度，决定一个民族的未来。
行行出状元
俞敏洪 有人问现在哪个行业比较好创业，我的回答：哪个行业都能创业，但能否创业成功看你的能力，不是没有天空，是看你有没有翅膀飞翔；不是没有大海，是看你有没有蛟龙的水性。
社会决定教育走向
玲珑笔 一个人同时接收的教育有多种，社会教育、家庭教育和学校教育。人们谈到中国教育效果不佳，就把责任推给学校和老师，请问，你们明不明白教育效果的合成因素。社会和家庭教育的影响，其能量是学校教育的四倍。按照这种比例，学生成长中有多少是学校教育的结果。教育作为社会事业，不是孤立于社会之上的，社会能否保证教育的清净，决定教育走向。
莫让作业本成为学生标签
王金战 网上看到山东枣庄39中按学生成绩好坏，为部分班级学生分别发放红黄绿三种颜色作业本。校方称是分层次作业，是为培养学习兴趣，帮助学生缩小差距。因材施教可谓是我们老祖先提出的教育法则，分层作业也无可厚非，但怕的是红黄绿三色本成为了好中差学生的代名词。
身教重于言教
东子教育 重庆一对夫妇为不影响孩子高考，离婚后又同居5年。据说这种情况在一些家庭较为普遍，即使视若仇敌也忍耐，直到高考后再分手。东子就不明白：高考是个啥，难道比婚姻还重要，比幸福还重要？这是对神圣婚姻的严重践踏，也只能给孩子一个坏榜样！教育不仅仅是文化知识的学习，更是家长良好身教的传承。
是亲情还是啃老
归篱布衣 与其说中国的父母与子女的关系较西方社会更亲密，不如说我们的成年子女更加啃老，所以不得不多加联络，或者父母年长后因缺乏更广层面的养老保障制度而需要子女养老。这种“亲密”往往源自风俗、对生存的忧虑和“孝道”，而非源自内在的感情。”
给学生发“什么碗”
凤凰网 毕业季，华东交通大学给毕业生每个人发一个碗，寓意是：出门在外，勿砸饭碗，以此祝福学生们前程似锦。其实给学生发什么并不重要，重要的是我们的大学究竟该给学生发什么“碗”——给学生哪些自立的真本事？要让学生在获得知识和能力的同时，保持自由活泼的个性、活跃的思维，培养受益终身的学习力、创造力。不然，即使给每个毕业生发个“金碗”“银碗”，在这个变化神速的年代也难免不成了“讨饭碗”。
無极道长 保护了京、沪考生，就是保护了特权！既然高考是公平竞争，就应当让全体考生尽量站在同一个起跑线上！在维持户籍地报考政策不变的情况下，应按人口比例下达高考招生计划！尤其是名校集中的大城市的高校招生计划，要按照各地区人口比例分配，不能对所在的区搞倾斜！
教师注册考核需谨慎
熊丙奇 教育部拟对教师实行每5年一次的定期注册考核。对于这一制度，如果没有同行评价，很有可能变为行政管理教师的一种手段，某些行政领导完全有可能以这一制度，把那些对学校办学有意见、“不听话”的教师“清除”出教师队伍。如此发展下去，教师的压力会越来越大，“素质”则可能越来越低了。
官本位下的丑态
小花样 领导视察幼儿园，被安排在阴凉处的的主席台上，喝着凉茶，处于烈日下的孩子们不得不忍受繁琐的活动程序和冗长乏味的讲话。冷血的领导，可怜的孩子，生动反映了领导和孩子在这个社会的地位，对待孩子的态度，决定一个民族的未来。
行行出状元
俞敏洪 有人问现在哪个行业比较好创业，我的回答：哪个行业都能创业，但能否创业成功看你的能力，不是没有天空，是看你有没有翅膀飞翔；不是没有大海，是看你有没有蛟龙的水性。
社会决定教育走向
玲珑笔 一个人同时接收的教育有多种，社会教育、家庭教育和学校教育。人们谈到中国教育效果不佳，就把责任推给学校和老师，请问，你们明不明白教育效果的合成因素。社会和家庭教育的影响，其能量是学校教育的四倍。按照这种比例，学生成长中有多少是学校教育的结果。教育作为社会事业，不是孤立于社会之上的，社会能否保证教育的清净，决定教育走向。
莫让作业本成为学生标签
王金战 网上看到山东枣庄39中按学生成绩好坏，为部分班级学生分别发放红黄绿三种颜色作业本。校方称是分层次作业，是为培养学习兴趣，帮助学生缩小差距。因材施教可谓是我们老祖先提出的教育法则，分层作业也无可厚非，但怕的是红黄绿三色本成为了好中差学生的代名词。
身教重于言教
东子教育 重庆一对夫妇为不影响孩子高考，离婚后又同居5年。据说这种情况在一些家庭较为普遍，即使视若仇敌也忍耐，直到高考后再分手。东子就不明白：高考是个啥，难道比婚姻还重要，比幸福还重要？这是对神圣婚姻的严重践踏，也只能给孩子一个坏榜样！教育不仅仅是文化知识的学习，更是家长良好身教的传承。
是亲情还是啃老
归篱布衣 与其说中国的父母与子女的关系较西方社会更亲密，不如说我们的成年子女更加啃老，所以不得不多加联络，或者父母年长后因缺乏更广层面的养老保障制度而需要子女养老。这种“亲密”往往源自风俗、对生存的忧虑和“孝道”，而非源自内在的感情。”
给学生发“什么碗”
凤凰网 毕业季，华东交通大学给毕业生每个人发一个碗，寓意是：出门在外，勿砸饭碗，以此祝福学生们前程似锦。其实给学生发什么并不重要，重要的是我们的大学究竟该给学生发什么“碗”——给学生哪些自立的真本事？要让学生在获得知识和能力的同时，保持自由活泼的个性、活跃的思维，培养受益终身的学习力、创造力。不然，即使给每个毕业生发个“金碗”“银碗”，在这个变化神速的年代也难免不成了“讨饭碗”。