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语言与思维有着密切的关系，正确的语言是进行正确的数学思维的基本前提，它直接影响着学生学习数学的积极性，影响着课堂的教学效果。本文从教师示范说，让学生模仿说；创设生活情境，让学生想说；把生活语言转化成数学语言三个方面阐述了怎样培养学生的数学语言能力。
怎样培养学生的数学语言能力
【摘 要】
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语言与思维有着密切的关系，正确的语言是进行正确的数学思维的基本前提，它直接影响着学生学习数学的积极性，影响着课堂的教学效果。本文从教师示范说，让学生模仿说；创设生活情境，让
【机 构】
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克孜勒苏柯尔克孜自治州阿图什市第一小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2014年18期
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