【摘 要】
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如何在思政课实践教学中整合各方资源和力量，探索一种学生能够真正参与的教学模式，这是当前实践教学改革必须认真思考的问题。口述史实践教学法是创新和改革传统教学模式的重要突破口和教学方向。这种教学方法以思想政治课堂理论教学为主题，通过口头访谈，引导学生发掘、组织、传播思想政治要素丰富的历史。文章结合高校思政教育应用口述史的做法，简述了口述史融入思政课程的必要性和价值，并从口述史主题的设计、实践平台、考核
【基金项目】
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黑龙江省哲学社会科学规划项目“北大荒精神口述史研究”（20KSE347）； 黑龙江省教育科学规划重点课题“基于口述史视角下‘四史’教育融入高校思想政治理论课的价值与实践研究”（GJB1422196）； 黑龙江八一农垦大学教研项目“北大荒精神口述史融入高校思政课的实践性研究——以《马克思主义基本原理》课为例”（NDJY2131）；
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如何在思政课实践教学中整合各方资源和力量，探索一种学生能够真正参与的教学模式，这是当前实践教学改革必须认真思考的问题。口述史实践教学法是创新和改革传统教学模式的重要突破口和教学方向。这种教学方法以思想政治课堂理论教学为主题，通过口头访谈，引导学生发掘、组织、传播思想政治要素丰富的历史。文章结合高校思政教育应用口述史的做法，简述了口述史融入思政课程的必要性和价值，并从口述史主题的设计、实践平台、考核三方面提出了优化融合路径。
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