【摘 要】
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我国目前全部实施素质教育,与之相对应的是应试教育,应试教育从整体上还未得到改变,素质教育体制和考试体制不完善,如今在教育改革背景下的教育评价范式的转型不是一步到位的
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我国目前全部实施素质教育,与之相对应的是应试教育,应试教育从整体上还未得到改变,素质教育体制和考试体制不完善,如今在教育改革背景下的教育评价范式的转型不是一步到位的,它的转型是缓慢和艰难的,需要一定的时间和条件。教育评价范式在一定时期内不是固定不变的,只有教育评价共同成员具备相应的评价素养,得到教育制度保障的情况下,在教育中运用新范式的评价方法,教育评价范式就会得到转型。
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