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概念教学是中学生物学教学的重要内容。本文从情境创设、列表对比、图形辨析、过程模拟、易错点拨四个方面阐述了关于“转录”与“翻译”概念教学所采取的措施。
“转录”与“翻译”核心概念的教学策略
【摘 要】
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概念教学是中学生物学教学的重要内容。本文从情境创设、列表对比、图形辨析、过程模拟、易错点拨四个方面阐述了关于“转录”与“翻译”概念教学所采取的措施。
【机 构】
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广东省深圳市盐田高级中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2017年2期
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