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随着信息化时代的快速发展,互联网知识的日益普及,网络为学生的课外学习提供了广阔的天地。《语文课程标准》明确规定,学生要加大课外阅读知识,规定了课外阅读的篇幅和数目,这说明教师对语文的认知有了新的提高。分析了互联网发展对语文教学的影响,通过互联网知识来拓展学生的阅读数量,进而提高语言表达能力,促进语文学习的不断提高。