【摘 要】
:
一、提高认识,重视幼儿良好习惯的养成1.培养良好的生活习惯首先,培养幼儿健康的饮食习惯。就是教会幼儿去吃、吃饱、吃好,避免孩子偏食、挑食,倡导喝白开水,禁止吃滋补品等
【机 构】
:
陕西省宝鸡市陈仓区坪头镇中心幼儿园
论文部分内容阅读
一、提高认识,重视幼儿良好习惯的养成1.培养良好的生活习惯首先,培养幼儿健康的饮食习惯。就是教会幼儿去吃、吃饱、吃好,避免孩子偏食、挑食,倡导喝白开水,禁止吃滋补品等。积极的锻炼与合理的膳食是孩子健康的物质保障。家长要避免过度保护孩子,让他们从小就具备适应环境的能力,成为一个健康的人。其次,培养幼儿的卫生习惯,就是要使幼儿知道应该讲卫生爱清洁。再就是培养幼儿规律的休息习惯。
其他文献
词语教学是体现语文“基础性”的基本形式之一,词语教学是阅读教学的重要支柱。所以,不重视词语教学,或者忽略词语教学,无疑对阅读教学是一个极大的亵渎。这里,我结合自己的教学实践谈谈词语教学的一些技巧,与大家共勉。 一、 词语教学的层次要求 一般情况下,阅读教学中文本涉及的词语大致有四个层次: 1.需要学生明确其意义的词语。如 “军需处长”、“风俗民情”、“蹲”等。这类词语可以通过自主学习
【正】根据十五大的要求,我们要在全党兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮.高中级干部首先要在这方面带好头,做认真学习的表率.毛泽东同志多次说过,
【正】联社的改革、生存、发展既是各级联社的热点问题,同时也是个难点问题.联社究竟向何处去、联社怎样生存与发展?借这次机会,向各位领导和同志们商讨一些问题.一、抓调查
THEOS是一种新的高分辨率卫星数据,探讨THEOS数据的融合方法对于促进它的应用具有重要的实践意义,依据THEOS数据的特点,应用几种常见的融合方法,进行融合试验,从主观和客观两方面分别进行了定性和定量评价,实验发现IHS变换法在保持多光谱信息,提高清晰度方面优于其它几种融合方法。
思维能力是学生掌握知识,提高能力和发展智力的核心。培养学生的思维能力必须创设一种平等、民主、和谐的师生关系.培养学生善于提出问题、抓住关键性的问题,启发学生积极思考。
语文课程标准明确规定小学生的课外阅读总量不少于150万字,而整个小学阶段课内只能阅读三百篇左右三四十万字,仅仅靠课内阅读,要形成独立阅读的能力几乎是不可能的。而课外阅读
【正】在我国理论界,通常是把合作经济与集体经济看成是同一性质的企业制度,实际上,它们是两类性质不同的企业制度.合作经济大都存在于资本主义市场经济国家里,而集体经济则
现行初中历史教材是按照通史形式组织的,由中国古代历史、中国近现代史到世界古代史、世界近现代史,注重的是历史事件、历史现象之间的纵向联系。这样的组织形式,便于学生循
实践中我深深地感到实施素质教育的重点是要改变教育观念,改变传统的教育手段,培养学生知识、技能、能力,尤其要培养学生的创新意识和创新精神为主。因而在数学教学中,我十分注意培养学生思维意识、激发学生的创造动机、发展学生的创造性思维、树立学生创造性思维的个性品质。在课堂教学中从以下几个方面探讨和研究: 一、善于利用新教材的可接受性激发学生的创造动机 创造动机是直接激励和推动学生从创造活动的内
【正】一、中小企业在发展经济中的战略地位和作用鼓励和支持发展中小企业,无论在发达国家还是发展中国家,都是一个长期的艰巨任务.随着我国改革的深化,党中央提出“抓大放小