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语文是一门综合性、实践性很强的基础工具学科,语文是学生学习理解和运用祖国语言文字的课,是学生听、说、读、写的综合实践课。本文阐述了形成师生互动的阅读教学格局,让学生体验阅读乐趣;设计有梯度的阅读教学模式,让学生广泛参与阅读;重视个性化阅读教学方法,让学生自主体验。
小议初中语文阅读教学
【摘 要】
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语文是一门综合性、实践性很强的基础工具学科,语文是学生学习理解和运用祖国语言文字的课,是学生听、说、读、写的综合实践课。本文阐述了形成师生互动的阅读教学格局,让学
【机 构】
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江苏省阜宁县城北中学
【出 处】
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新课程学习(基础教育)
【发表日期】
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2009年10期
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