【摘 要】
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在小学阶段的教学过程中,因为学生对于抽象的知识的理解和运用能力有限,同时其自身的知识基础相对来说也比较薄弱,因此在这样的情况下,小学数学教学应该科学的使用教学工具,
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在小学阶段的教学过程中,因为学生对于抽象的知识的理解和运用能力有限,同时其自身的知识基础相对来说也比较薄弱,因此在这样的情况下,小学数学教学应该科学的使用教学工具,帮助学生解决好其面临的相关问题,而多媒体的科学使用可以帮助教师解决好这些问题.在小学数学教学中,教师在课堂教学的过程中要注意科学的运用多媒体技术帮助学生进行学习,提升学生学习的效率,为学生日后的数学学习打下基础,让学生有更多的发展的可能.
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