让概念课更加自然、合理--《曲线与方程》教学案例

来源 :课程教育研究(新教师教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liujiecumt
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一、教学内容  人教版选修2—1第二章第一节:曲线与方程  二、教材分析  曲线属于“形”的范畴,方程则属于“数”的范畴,它们通过直角坐标系而联系在一起,曲线的方程是曲线几何的一种代数表示,方程的曲线则是代数的一种几何表示。在直角坐标系中,点可由它的坐标来表示,而曲线是点的轨迹,所以曲线可用含x、y的方程来表示。“曲线和方程”这节教材,揭示了几何中的“形”与代数中的“数”的统一,对解析几何教学有着深远的影响,曲线与方程的相互转化,是数学方法论上的一次飞跃。
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