河南理工大学:多点聚焦、多线发力,全面构建一体式党史学习教育工作格局

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河南理工大学党委始终把开展好党史学习教育作为一项重大政治任务,精准把握阶段工作任务,以全面学习党史为重点,突出学党史、悟思想、办实事、开新局,注重融入日常、抓在经常,坚持多点聚焦、多线发力,全面构建一体式党史学习教育工作格局,高标准高质量推进党史学习教育各项工作,以优异成绩向党的百年华诞献礼。
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中华民族五千多年生生不息的历史进程中,留下了许多宝贵的文化经典。随着《诗书中华》《国学小名士》等综艺节目的推出,对经典作品的创新演绎逐渐深入人心。小学阶段是盲生心智发展的重要时期,在此阶段有效开展德育,给予学生正确引导,是非常有必要的。  一、盲生成长中产生的问题  盲生在学习、生活、社会交际等各方面存在一定障碍,如不及时加以引导,就可能转化为心理障碍,甚至会影響其身心健康发展。由于盲生从小较多接
新课程标准指出,要充分利用学校、家庭和社会的教育资源,开展综合性学习活动,拓宽学生的学习空间。为此,我校增设了“种植园”,让孩子们亲近自然、开阔视野,体验劳动的艰辛,感受收获的喜悦。  我校设计的种植课程,通过让孩子们亲身参与、体验播种、管理和收获的过程,拉近学生和大自然的距离,激发学生种植的兴趣。种植课程围绕价值体现、责任担当、问题解决、创意物化四个步骤去实施,以此解决学科课程与综合实践活动“两
幼儿的能力是在游戏等丰富多彩的活动中逐步发展起来的。幼儿园活动的组织离不开家长的支持、配合和参与,更离不开家长与教师达成的教育共识和默契。  亲子运动会——家长和教师密切合作,可以让班级这个大家庭无限温暖,让幼儿在这个大家庭里快乐、健康成长。  从亲子运动会的消息发布到举行,家长可以全程参与,跟教师一起选择运动会游戏、制定运动会方案、制作运动会所需道具,带领幼儿学习、练习游戏,积极地参与游戏,跟幼
我校聋生学物理的不多,因为他们学习物理有一定的困难。近年来,我在聋生的物理教学中,尝试借助情境创设来激发学生的学习兴趣。我根据学生日常积累的生活经验来创设物理情境,构建一个适宜的学习环境,让学生自然地进入情境,并从中发现问题、分析问题和解决问题,收到了较好的教学效果。  一、创设神秘情境,引发学生兴趣  “学起于思,思起于疑。”课堂上要让学生思,必先教其疑。  比如,在講《平面镜》时,我事先准备了
信仰、信念、信心,任何时候都至关重要。青年一代坚定信仰、勇毅前行,国家就有力量,民族就有希望。前不久,习近平总书记在清华大学考察时指出:“广大青年要爱国爱民,从党史学习中激发信仰、获得启发、汲取力量,不断坚定‘四个自信’,不断增强做中国人的志气、骨气、底气,树立为祖国为人民永久奋斗、赤诚奉献的坚定理想。”对于青年而言,深读党史这本“教科书”,用信仰书写青春,才能更好实现人生价值、升华人生境界。
开展好党史学习教育,是全党上下一项十分重要的政治任务。河南工学院党委高度重视,坚决贯彻党中央和省委深入开展党史学习教育的重大决策部署,结合学校具体实际,聚焦立德树人根本任务,突出特色,打造亮点,高质量推进党史学习教育。
这两年流行一个“油腻中年”的称呼,所谓“油腻”,主要指不修边幅、邋里邋遢,不思进取等一些负面特质。  听过一个相声,说教师这个行业很好“混”,主要工作就是“念、背、打”——领着学生念念书,然后让学生开始背,背不会的就打。这样的教师自然不需要什么专业成长和教育情怀,会照本宣科就可以混下去。但是,随着人类创造的精神文化财富越来越丰富,社会分工越来越细,我们教师要传递给学生知识,培养他们的创新能力和积极
今年是中国共产党成立100周年。习近平总书记在全国党史学习教育动员大会上强调,全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。新时期加强高校党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的学习教育,是高校落实立德树人根本任务、筑牢意识形态阵地、传承红色基因、推动改革发展的必然选择。郑州商学院深刻领会、贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和各级党委部署要求,全面部署,统筹推进,推动党史学习教育走深走实。
党的十八大以来,习近平总书记反复强调,党的历史是最生动、最有说服力的教科书。党史蕴含着丰富的“营养剂”,是大学生思想政治教育的“活教材”。高校要培养社会主义事业接班人,切实担负起为党育人、为国育才的神圣职责和光荣使命,必须充分运用这一-弥足珍贵的教育资源,修好这门“必修课”,厚植青年学生爱党爱国爱社会主义情感,为实现中华民族伟大复兴的中国梦锻造优秀人才。
开展党史学习教育是党政治生活中的一件大事。河南大学深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,贯彻落实省委安排部署,紧抓党史学习教育的组织、内容、方法、队伍、阵地和品牌建设,认真做好“六个融入”,深入推进学校党史学习教育迅速升温、全面铺开、扎实有序开展。