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我国政府与高等教育评估机构的博弈经历了由＂重合＂到＂较量＂,再将到＂合作＂的过程。当前两者的博弈呈现出＂主与从＂、＂一与多＂的特征,带来了一些不可回避的问题。为了解决这些问题,达到博弈双方的＂纳什均衡＂,保证高等教育评估质量和高等教育质量,急需在进一步转化政府职能、进一步培育高等教育评估机构市场、提高高校自主选择评估机构的权力等方面采取积极行动。