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优秀的教材,不仅能改善课堂教学效果,提高教学质量,还将促进专业建设,优化人才培养质量.目前教材选用的过程中,却出现了一些消极因素影响教材的选用,扭曲7教材多样化的实质精神.本文从分析高校教材选用机制的问题入手,反思影响优秀教材选用的主要消极因素,为确保教材的公正选择、排除经济诱惑方面提出相应对策.