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改革传统的《护理基本技术》课程，构建以任务为导向，基于工作过程的《护理技巧》课程，旨在培养护生的职业情感、临床思维能力、综合职业能力和解决临床实际问题的能力，新课程的实施达到了预期的效果。
高职护理专业《护理技巧》课程的改革与实践
【摘 要】
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改革传统的《护理基本技术》课程，构建以任务为导向，基于工作过程的《护理技巧》课程，旨在培养护生的职业情感、临床思维能力、综合职业能力和解决临床实际问题的能力，新课程的实
【机 构】
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湖北职业技术学院护理学院
【出 处】
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护理研究：中旬版
【发表日期】
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2012年12期
【基金项目】
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为2010年湖北省高等学校省级教学研究项目,编号：2010365.
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