为了适应基础音乐教育改革的要求,落实《新音乐课程标准》的理念和精神,高校音乐教育专业也随之进行了改革。"多声声乐作品表演课"是沈阳音乐学院音乐教育专业课程改革的一个体现,在全国高校音乐教育专业也是一门首开课。"多声声乐作品表演课"经过九年教学实践,取得了很好的实践效果。通过对当代高校音乐教育专业学生的学习现状进行分析,了解到现在的学生在传统教育理念的影响下出现了学习缺少主动性、轻视综合素质和多种技能的全面培养等状态,要想改变这个状态,让教育的主体从教师转移到学生,就要通过一系列理念上的转变打破学生被动接受的观念。通过"多声声乐作品表演课"的形式把高校音乐教育专业的教育理念进行转变,让学生参与各种形式的声乐表演艺术中,课堂生动活泼。通过声音多线条的演唱,学生可以自由发挥自己的想象,即兴创作、编演,可以把多种艺术形式结合在一起,使教学手段多样化,充分体验对音乐和美学的认识,给人以陶冶和欢乐,提高学生的审美鉴赏能力,以及声乐艺术素养,使学生能够胜任除中学音乐教学以外,还有一定的组织音乐艺术实践活动的能力。