【摘 要】
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一、小学语文教学中存在的问题在传统的小学语文教学中,教师最常采用的方法就是讲授法,先是教师朗诵课文,然后带领学生读课文,教给学生生字词,讲授课文段落大意,最后是让学生
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一、小学语文教学中存在的问题在传统的小学语文教学中,教师最常采用的方法就是讲授法,先是教师朗诵课文,然后带领学生读课文,教给学生生字词,讲授课文段落大意,最后是让学生背诵课文或其中的段落。研究表明,这种教学方法效果较差,教师生硬讲授知识,学生机械学习毫无生气。随着教学课程改革的实施,课堂中师生互动、小组活动等教学方式逐渐增多,但在实际的教学过程中仍然存在不少问题,要么因为问题设置不当导致学生的回答不着边际,要么因为问题浅显导致学生机械回答,而且小组活动也时常偏离主题,课堂教学比较混乱。因此,我们教师有必要
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