【摘 要】
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评语是教育界多年来用于评价学生在校表现的一种较为直接的传统方法。随着新课程改革的不断深入,其有效性也受到了教育界众多有识之士的质疑。评语的范畴不只局限在我们以往
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评语是教育界多年来用于评价学生在校表现的一种较为直接的传统方法。随着新课程改革的不断深入,其有效性也受到了教育界众多有识之士的质疑。评语的范畴不只局限在我们以往所理解的狭义的学期末操行评语,它的意义也并不仅仅停留在学期末给予家长所呈现的学生在校表现。如何恰当、有效地运用评语,关系到新课程改革中情感教育以及运用激励的方法促进学生成长等众多方面的问题,要通过改变评价观念、改革评语内容结构、提高教师素质的多方面努力提高对中小学生评语的有效性。
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