乳腺癌EGFL7及β-catenin蛋白检测的临床意义

来源 :临床与病理杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kcl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:检测并探讨类表皮生长因子域-7(epidermal growth factor-like domain 7,EGFL7)和β-链蛋白(β-c aten i n)在乳腺癌患者病变组织及血清中的表达水平及其与乳腺癌转移之间的关系。方法:分别采用免疫组织化学En Vision二步法检测EGFL7及β-catenin蛋白在93例乳腺癌组织(其中淋巴结转移病例62例,远处转移病例10例)与54例乳腺纤维腺瘤和腺病组织中的表达,ELISA双抗体夹心法检测患者血清中EGFL7蛋白水平。结果:EGFL7蛋白在乳腺癌组织中的表达高于乳腺纤维腺瘤和腺病组织(P<0.05),EGFL7蛋白表达水平与乳腺癌淋巴结和远处转移呈正相关(P<0.05)。与伴淋巴结转移的乳腺癌病例相比,伴远处转移的乳腺癌病例EGFL7蛋白表达水平差异无统计学意义(P>0.05)。乳腺癌组织β-catenin蛋白表达水平高于乳腺良性病变组织(P<0.05),伴有淋巴结和远处转移的乳腺癌组织β-catenin蛋白表达水平高于无淋巴结转移的乳腺癌组织(P<0.05),而伴远处转移的乳腺癌病例的β-catenin蛋白表达水平与伴淋巴结转移的乳腺癌病例比较,差异无统计学意义(P>0.05)。发生淋巴结和远处转移的乳腺癌患者血清中EGFL7蛋白水平高于无转移的乳腺癌及乳腺纤维腺瘤和腺病组织(P<0.05),其中伴远处转移的乳腺癌病例血清EGFL7蛋白水平与只伴淋巴结转移的乳腺癌病例比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论:EGFL7及β-catenin蛋白检测对评估乳腺癌转移风险具有一定的临床参考价值。
其他文献
摘 要:《数学课程标准(2011版)》指出:数学教学活动,特别是课堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维。但由于数学学科本身的严谨性,导致部分学生学起数学来感觉枯燥无味。因此,激发学生学习数学的兴趣就变得尤为重要。对于小学低年级学生来说,将趣味性教学方法融入数学教学中,可以排除学生的恐惧心理,激发他们学习数学的兴趣,从而提高学习效率。本篇文章就从趣味性教学的
摘 要:少数民族小学语文教学与普通城市小学语文教学相同,在新课改背景下都追求新理念、新模式、新策略全面植入,其根本目标在于紧跟当前素质教育发展标准,全方位实现对小学语文课堂教学过程的有效优化。所以本文中简单分析了当前少数民族小学语文课堂教学发展现状,并就其课堂教学优化策略展开分析。  关键词:小学语文课堂教学;少数民族地区;发展现状;教学策略     小学语文课堂教学优化的关键点在于对其人文性、社
制陶是人类普遍的造物活动。云南的一些少数民族至今还保留了较为原始的制陶工具及制陶方法 ,这对复原中国古代的制陶技术及研究制陶工艺发展史有重要的参考价值
班主任是学生集体的教育者和组织者,一个班级的好坏,关键在于班主任能否与学生保持心理相容。只有保持师生的心理相容,教师才能及时了解学生的心理,选择恰当的教育手段,帮助学生克
目的评估扩肛治疗在婴幼儿便秘以及巨结肠根治术后处理中的疗效。方法对60例功能性便秘婴幼儿(为便秘治疗组)和60例经肛门巨结肠根治术后1个月的患儿(经肛门巨结肠根治术组)
近几年,随着生态家园富民沼气工程的推进,滑县沼气建设规模的不断扩大,农村户用沼气已经进入稳步发展阶段。“三分建池,七分管理”,沼气池的管理工作很重要。针对滑县普遍采
如何缓解交通拥堵问题是近年来的一个热点话题,国内外一直致力于对此问题进行研究,其中对于交通信号控制方法的研究较多。目前常用的城市交通信号协调控制的方法为单点控制、
“乱世黄金,盛世书画。”中国经济飞速发展,很多社会闲散资金选择投资方向,除股票、房地产等之外,看好书画艺术品。但书画艺术品投资却有很多讲究,不知从何下手不说,还容易造成巨额
鲁迅先生说过:世上本来没有路,走的人多了,也就成了路。
<正>5月8日,由全国粮标委油料及油脂技术工作组主办的食用动物油脂标准制修订暨动物油脂加工产业发展研讨会在山东泰安召开。中国粮油学会首席专家、中国粮油学会油脂分会会