【摘 要】
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本文运用访谈、比较分析等方法,对我国部分高校生物化学课程建设现状进行了调查与分析.调查结果认为:生物化学课程设置要重视实验课程建设,强化医学生实验操作能力的培养;加
【机 构】
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上海交通大学医学院,上海200025;上海交通大学中国医院发展研究院,上海200025;上海交通大学附属第一人民医院,上海200080
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本文运用访谈、比较分析等方法,对我国部分高校生物化学课程建设现状进行了调查与分析.调查结果认为:生物化学课程设置要重视实验课程建设,强化医学生实验操作能力的培养;加快生物化学课程教学改革,加大对课程内容的整合,开展“互联网+”等多种形式的生物化学教育教学模式;转变书面考试为综合多元化评价方式,完善形成性和终结性相结合的评价体系,以保证教学质量评估的科学性、客观性与公正性.
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