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小学数学教学中必须具备创新精神，这是每一个人都具有的一种心理能力，它主要由创新意识、创新思维和创新能力所构成。其中，创新意识是前提，创新思维是核心。培养学生的创新精神，使他们作为独立个体，能够善于发现认识有意义的新知识、新事物、新思想、新方法，掌握其中蕴含的规律，并具备相应的能力，为将来成为“创新型”人才奠定全面的素质基础，就需要我们最大限度的为他们的主动发展创造相对宽松的教育条件。我在山区学校从事小学数学几十年，在数学教学中运用创新意识，能够有目的、有针对性的对教学过程产生深远的影响，达到事半功倍的效果。