反模式也称为“陷阱”（Pitfall），通常指对于某些问题所采取的没有实质性革新的、糟糕的解决办法。人们已将其作为界面设计的一种模式进行了研究，以便在后续的设计中避免犯同样的
现代信息技术在初中英语教学中正逐渐扮演越来越重要的作用。多媒体课件优化课堂教学，将图像、声音、视频直观显示，能够激发学生学习兴趣，提高脑刺激，增强记忆效果，提高英语课堂教
从攻击角度举例，可以是：对某个模块进行漏洞挖掘的方法，对某个漏洞进行利用的技术，通过逆向工程破解程序、解密数据，对系统或应用进行感染、劫持等破坏安全性的攻击技术等。
软件领域著名专家Gerald M．Weinberg曾提出一个经验法则，用来计算由于切换项目而引起的浪费。根据测算，当工作中增加一个项目时，会影响工作效率，损失20％的时间，再增加一个任务时，有近
桂冠诗人刘绮芬的写作是以自白的方式对原生家庭创伤的疗治,她把与父母的观念冲突所导致的受伤情绪,投射到诗歌的黑暗意象,使之成为一种黑暗情绪。黑暗成为她诗学的主要特征,隐喻了人际冲突,而其间的中西方文化冲突最为显著。黑暗情绪是她写作的动力和诗歌自我治疗的对象。作为华裔第二代移民的刘绮芬在暴露主流与边缘人群的冲突中意识到文化对人际关系的影响,从而提升了自我的认知。她从拒绝中国文化到理解中国文化,在写作中成长,内心由冲突走向和解。
<正> 我院儿科从1987～1994年住院患儿有头颅CT记载的113例并结合临床重点讨论颅CT在神经系统疾病的诊断价值及对临床治疗的指导意义。 1 临术资料 1.1 一般资料 113例中男83例
多媒体技术集文字、图像、声音、动画于一体，用它辅助于数学课堂教学，具有图文并茂、声像并举、化静为动、形象直观的特点。多媒体技术的合理运用，不仅激发了学生的学习热情，调动
【摘 要】作为素质教育重要的组成部分的高中体育教学，如何进一步转变教育思想观念，深化体育教学改革，从学校培养跨世纪人才的目标和主动适应学生终身需要出发，实现由单纯的生物学改造向终身体育迈进，体现“育体”与“育人”“育心”的统一；实现由被动学习向主动学习转变，体现“社会需要”与“主题需要”的协调；实现由学会向会学层面推进，体现“学技”与“终身受用”的和谐发展，乃是21世纪高中课教学改革的热点。 【
宫内节育器（ＩＵＤ）作为一种安全、经济、简便、可逆的避孕措施，已被广大育龄妇女所接受，近２０年来在我国应用比较普遍。然而由于普遍应用而随访工作欠完善，节育器嵌顿或／和断裂时有发生，给广
提高学生学习生物课的兴趣与课堂教学有关，和谐民主的课堂秩序有助于提高兴趣，动手实验积极探索能提高兴趣，理论联系实际更能提高学习兴趣。