口诀辅助法在初中化学教学中的应用

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初中化学的学习内容尽管比较简单,但记忆性知识多,涉及面广,学生为了学好化学,往往会通过机械背诵的方式加以巩固,一旦学习到繁琐且有深度的知识点时,机械背诵会事倍功半,久而久之便失去了对化学的学习兴趣.针对该问题现状,结合教学实践,提出在教学中引入口诀辅助的方法,帮助学生在轻松愉快中学习化学知识,推动他们的思维在广度和深度上得到进一步拓展.
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以总黄酮得率为响应值,采用响应面法优化超声波辅助双水相体系提取橘红花总黄酮工艺,并评估其抗氧化活性.在单因素试验基础上,选取乙醇浓度、硫酸铵浓度、超声温度为考察因素,采用Box-Behnken响应面分析法建立回归模型,筛选最佳提取工艺条件,并研究其清除DPPH和ABTS+自由基的能力.结果表明,超声波辅助双水相体系提取橘红花总黄酮的最佳条件为:乙醇浓度55%、硫酸铵浓度为0.3 g/mL,超声温度50℃,超声时间30 min,液料比为20:1(mL/g).在此提取条件下,所得橘红花总黄酮得率为5.03%,
在柠檬酸-乙醇介质中,NO-2被迅速转化成NO2,利用吹气分离法将其转移至净化空气中;净化空气中的NO2与吸收液中的对氨基苯磺酸及N-(1-萘基)乙二胺盐酸盐发生显色反应进而被富集,由此水中痕量NO-2可采用分光光度法在540 nm波长处被间接测定.当采用三级吸收,以A=A1+A2+A3作为响应值时,在拟定的实验条件下,NO-2的转化系数为83.5%,富集倍数为10倍,方法的线性范围在3.0~66.7μg/L之间.本方法有效消除了色度、浊度、盐分对NO-2测定的干扰,检出限为0.9μg/L,是国标法(GB
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